最新的聲母表更新了普通話拼音的聲母系統(tǒng)，新增了幾個聲母，并對部分聲母進行了調(diào)整。該表共包含21個聲母，包括b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s等，旨在提高普通話發(fā)音的準(zhǔn)確性和清晰度。
本文目錄導(dǎo)讀：
隨著我國語言教育的不斷普及和深入，聲母作為漢語拼音的基礎(chǔ)，對于學(xué)習(xí)者的發(fā)音和語言能力至關(guān)重要，為了幫助廣大語音學(xué)習(xí)者更好地掌握漢語拼音，本文將為您詳細(xì)介紹2023年最新的聲母表，并提供實用的學(xué)習(xí)方法和技巧。
2023年最新聲母表
漢語拼音中的聲母共有21個，分別為：
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s
以下是對每個聲母的簡要介紹：
1、b（波）：雙唇音，發(fā)音時雙唇緊閉，然后迅速張開，氣流從口腔中沖出。
2、p（坡）：雙唇音，發(fā)音時雙唇緊閉，然后迅速張開，氣流從口腔中沖出，與b的區(qū)別在于p是送氣音。
3、m（摸）：雙唇音，發(fā)音時雙唇緊閉，氣流從鼻腔中流出。
4、f（佛）：唇齒音，發(fā)音時上齒輕觸下唇，氣流從牙齒縫隙中流出。
5、d（得）：舌尖音，發(fā)音時舌尖抵住上齒背，然后迅速抬起，氣流從口腔中沖出。
6、t（特）：舌尖音，發(fā)音時舌尖抵住上齒背，然后迅速抬起，氣流從口腔中沖出，與d的區(qū)別在于t是送氣音。
7、n（呢）：舌尖音，發(fā)音時舌尖抵住上齒背，然后迅速抬起，氣流從鼻腔中流出。
8、l（勒）：舌尖音，發(fā)音時舌尖抵住上齒背，然后迅速抬起，氣流從舌尖兩側(cè)流出。
9、g（哥）：舌根音，發(fā)音時舌根抬起，氣流從口腔中沖出。
10、k（科）：舌根音，發(fā)音時舌根抬起，氣流從口腔中沖出，與g的區(qū)別在于k是送氣音。
11、h（喝）：舌根音，發(fā)音時舌根抬起，氣流從口腔中沖出，與g、k的區(qū)別在于h是清音。
12、j（家）：舌面音，發(fā)音時舌面抬起，氣流從口腔中沖出。
13、q（七）：舌面音，發(fā)音時舌面抬起，氣流從口腔中沖出，與j的區(qū)別在于q是送氣音。
14、x（西）：舌面音，發(fā)音時舌面抬起，氣流從口腔中沖出，與j、q的區(qū)別在于x是清音。
15、zh（知）：舌尖后音，發(fā)音時舌尖翹起，抵住上齒背，然后迅速抬起，氣流從口腔中沖出。
16、ch（吃）：舌尖后音，發(fā)音時舌尖翹起，抵住上齒背，然后迅速抬起，氣流從口腔中沖出，與zh的區(qū)別在于ch是送氣音。
17、sh（詩）：舌尖后音，發(fā)音時舌尖翹起，抵住上齒背，然后迅速抬起，氣流從口腔中沖出，與zh、ch的區(qū)別在于sh是清音。
18、r（日）：舌尖后音，發(fā)音時舌尖翹起，抵住上齒背，然后迅速抬起，氣流從口腔中沖出，與zh、ch、sh的區(qū)別在于r是卷舌音。
19、z（資）：舌尖前音，發(fā)音時舌尖抵住上齒背，然后迅速抬起，氣流從舌尖前流出。
20、c（詞）：舌尖前音，發(fā)音時舌尖抵住上齒背，然后迅速抬起，氣流從舌尖前流出，與z的區(qū)別在于c是清音。
21、s（思）：舌尖前音，發(fā)音時舌尖抵住上齒背，然后迅速抬起，氣流從舌尖前流出，與z、c的區(qū)別在于s是清音。
聲母學(xué)習(xí)方法與技巧
1、觀察口型：在學(xué)習(xí)聲母時，要注意觀察發(fā)音時的口型，了解各個聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法。
2、模仿發(fā)音：多聽、多模仿，尤其是對于初學(xué)者來說，模仿發(fā)音是提高發(fā)音準(zhǔn)確度的有效方法。
3、練習(xí)聲母組合：將聲母與韻母、聲調(diào)相結(jié)合，進行拼讀練習(xí)，提高語音表達(dá)能力。
4、反復(fù)練習(xí)：聲母的掌握需要反復(fù)練習(xí)，只有通過不斷的練習(xí)，才能達(dá)到熟練掌握的程度。
5、查閱資料：在學(xué)習(xí)過程中，可以查閱相關(guān)資料，了解聲母的發(fā)音規(guī)律和特點。
2023年最新聲母表為語音學(xué)習(xí)者提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，通過掌握聲母的發(fā)音規(guī)律和技巧，我們可以更好地學(xué)習(xí)漢語拼音，提高語音表達(dá)能力，希望本文能對您的語音學(xué)習(xí)之路有所幫助。
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